武大石牌坊被拆除，使得石牌坊這種我國(guó)特有的紀(jì)念性建筑，重新進(jìn)入人們的視線。石牌坊又被人們稱為石牌樓、石雕牌坊，有著豐富的文化內(nèi)涵，具有極高的社會(huì)地位。在封建社會(huì)時(shí)期，建造石牌坊，是最高的表彰方式，也是古人一生的追求。這里說(shuō)的武大石牌坊，是指建立在武漢大學(xué)校門口的石牌坊建筑。

武漢大學(xué)校門口“國(guó)立武漢大學(xué)”的石牌坊倒掉了，倒掉的原因不是因?yàn)槎垢こ?，而是因?yàn)槲錆h大學(xué)要搞校園建設(shè)。武大石牌坊不僅是武漢大學(xué)，更是武漢市的著名景觀之一，對(duì)于這座和武漢大學(xué)櫻花齊名的“國(guó)立武漢大學(xué)”石牌坊，武大學(xué)子乃至武漢市民，都有深厚的感情，它的拆除，讓許多人在情感上無(wú)法接受。

這座石牌坊是1992年時(shí)，為紀(jì)念武大建校100周年，以上世紀(jì)30年代的古代石牌坊為藍(lán)本建成的，距今不過(guò)20個(gè)年頭。按胡駿的說(shuō)法，的確沒(méi)有文物價(jià)值，從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，拆了毫不可惜。不過(guò)，一所大學(xué)今天能夠毫不留情地拆除，有20多年歷史，并且已經(jīng)被廣大學(xué)子和市民接受和認(rèn)可的一座石牌坊建筑，明天就能夠拆除只有40年歷史的房子、60年歷史的建筑、80年歷史的教學(xué)樓、100年歷史的古跡……而一所大學(xué)又有多少歷史厚重的建筑，經(jīng)得起如此辣手拆房？

武漢大學(xué)這所有120年歷史的大學(xué)校園，如今還留存有多少百年建筑？一座建筑要不要拆，能不能拆，難道僅僅是看其是不是保護(hù)文物，而不是其在學(xué)校、學(xué)生心目中的地位和價(jià)值嗎？有這種思維的人，應(yīng)該去從事文物保護(hù)工作，而不是在大學(xué)校園里任教。因?yàn)樗麄冃哪恐?，沒(méi)有“人文、歷史、文化”這些概念。

近些年來(lái)，全國(guó)眾多的大學(xué)紛紛大搞基建，拆舊房，建新房，立志要成為國(guó)內(nèi)一流的大學(xué)，志向更高遠(yuǎn)的，是要成為國(guó)際名校。10多年的建設(shè)搞下來(lái)，學(xué)校面貌的確煥然一新，到處都是時(shí)尚的新建筑，看著就像是現(xiàn)代化的CBD，就是不像大學(xué)校園。要追上國(guó)際上的著名大學(xué)，需要硬件和軟件兩手抓，兩手都要硬。這么簡(jiǎn)單的道理，不可能作為一所大學(xué)的校長(zhǎng)、有著豐富學(xué)識(shí)和開(kāi)闊眼界的內(nèi)行人卻不知道。可能就是因?yàn)樗麄冎赖锰嗵宄?，深知要提升一所學(xué)校的軟實(shí)力，不是一朝一夕可以達(dá)成的，但建新校舍、新教學(xué)樓是立竿見(jiàn)影的好方法，就像農(nóng)村村口石牌坊一樣，給人一種最為直觀地視覺(jué)感受。

“百年樹(shù)人，十年樹(shù)木”不見(jiàn)了，剩下的只有“一年樹(shù)樓”。大學(xué)校長(zhǎng)也和地方官員一樣，片面追求政績(jī)，又大又新的新校園，就是大學(xué)校長(zhǎng)的政績(jī)工程。這些年，有多少大學(xué)舊貌換新顏，但又有多少大學(xué)真正成為國(guó)際一流大學(xué)？不要說(shuō)橫向比較，或許縱向一比，連自己學(xué)校的黃金時(shí)期都比不上吧。這，也是大學(xué)校長(zhǎng)行政化的弊端之一吧。

而且，還可以更大的惡意來(lái)揣測(cè)那些一心搞基建，卻對(duì)提升軟實(shí)力毫不上心的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，“機(jī)器一響，黃金萬(wàn)兩”，只要學(xué)校搞基建，就有機(jī)會(huì)撈油水。“基建一搞，領(lǐng)導(dǎo)就倒”，這些年倒在基建上的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)難道還是一個(gè)小數(shù)目嗎？

當(dāng)一所大學(xué)可以不顧惜眾多學(xué)子的意愿，拆掉他們心目中標(biāo)志性的石牌坊建筑時(shí)，就已經(jīng)撕去了大學(xué)獨(dú)有的脈脈溫情，商業(yè)的銅臭取代了校園的書(shū)卷氣息，割斷了歷史的傳承與聯(lián)系。一座石牌坊的倒掉，或許也代表了大學(xué)校園某種傳統(tǒng)的倒塌。

編輯：張志爽

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